莎顿国际学院的贵族式教学为学员提供了无与伦比的完美教育。1993年创始之初，莎顿就致力成为新加坡乃至亚太地区首屈一指的职业培训中心。

在莎顿，我们针对每个学员的特殊需求，为他们量身打造，提供高效优质的专业咨询和培训服务。我们坚信每个学员都有潜能发展成为拥有坚实学术基础的综合型人才。莎顿矢志不渝坚持在人性化但极富挑战性的环境中不断发展学员和教员不断求学和团队合作的精神。

1993年的莎顿只是北桥中路上一个只有两间教室（1500平方英尺）的小学校，招生规模也仅有60余人。现今的莎顿今非昔比。Ms Lesley Lim 莎顿国际学院首席执行官在没有生源的情况下收购了莎顿。为了发展，莎顿必须将自身塑造成一个建立在统一，信任，责任，和效率基础上的充满活力的教育机构。一切从零开始，但由Mr. Patrick Hogan, Ms Lilian Lim and Mr. Gerard Loo组成的董事会全力以赴以实现这一目标。在莎顿被收购的第一个月，Ms Lesley Lim跨国招收了25名来自印尼的国际学生学习预备课程。印尼的招生数字促使莎顿的招生规模扩大，很快又发展到中国市场，现今的莎顿非常荣幸的拥有来此自中国22个省份和其他亚太国家的国际学生。莎顿开始投资开发初级课程，很快学校成功组建了英语课程及O水准课程的教学队伍。Ms Lim 为学员拿到第一张国际证书感到欣慰。随着GCE O水准课程教学的成功，学生可以进入新加坡的高中或大专进修，并且有机会进入新加坡国立大学深造。

莎顿国际学院在宣言中郑重承诺为学生提供一流品质的教育。该学院不仅仅是一个教育机构，更重要的是为学生提供全面发展的机会。学院的宗旨在于保证学生的各方面素质得到全面发展。“我们并不关注学生的数量，我们更重视的是教学的质量以及学生如何通过我们对诚实以及荣誉感的灌输发展成为一个成功的社会人" Ms Lim在一次讲话中谈到。

2003年度， 莎顿国际学院成为首批20所荣获新加坡教育品质奖的先进私立教育机构之一。学校开始扩大发展规模，增加课程品种，让学生有更多的选择。

同时，新加坡旅游局不断加大宣传力度，力求将新加坡打造成为亚太核心地区以及教育中心。借此契机，莎顿国际学院开始全面扩大规模并以最优的教育品质和杰出的表现成为2003年度新加坡最知名的教育机构。

莎顿国际学院的学生源源不断地来自以下数个国家和地区：中国、印尼、泰国、越南、韩国、印度、孟加拉以及巴基斯坦等。教职员工致力于共同管理，讲师、学生、职工以及管理层关系协调。每个礼拜的职工会议和每个月的评估让每个员工都感受到强烈的归属感。通过为各个部门设立现实可行的目标，莎顿国际学院成为学生和教员共同治理的渠道。莎顿的治理结构和交流体系力求教员热情，平易近人，并鼓励学生及时反馈他们在学习上或生活中遇到的困难和疑问。 学员大多首次来到新加坡，面临陌生的外界环境，他们必须要学会迎接学习上的挑战。莎顿鼓励教员为学生创造宽松的环境，让他们轻松接受学习及日常生活的点滴考验。莎顿国际学院特有的教学方法，使得学生在国外学习的过程中，个性不断得到锻炼，身心获得全面发展，并最终获得成功。

莎顿国际学院的成功从校友的推荐力度上可见一斑。每年通过推荐入学的新生占了总体新生人数的30%。

现今，莎顿国际学院拥有500余名注册在校学生。学院目前坐落在新加坡的商业中心，占地8000平方英尺。校园交通便利。学校靠近地铁战，学生也可在校园附近搭乘出租车和公交车。校园附近有许多经济实惠的食物贩卖点。可以看到莎顿无疑坐落在新加坡第一流的黄金地段。莎顿国际学院还在不断成长，并发展成为自己独立的校园设施。最关键的问题是，我们能为我们的学员作些什么？我们在不断壮大，提供优质的教育，更重要的是我们全心全力努力做的更好。除了提供优质的课程，莎顿的长远目标就是将莎顿塑造成一个完善的教育机构。在这一机构下，教员和学生能够在人性化并及富挑战性的环境中，追求不断学习和团队合作的价值理念。我们承诺将竭力把学生培养成成功并具有社会责任感的新一代。

莎顿国际学院的理念，形象，以及使命。

理念
我们坚信每个学生都有潜能发展成为拥有坚实学术基础的综合型人才。

形象
优质的教育机构；在这一框架下，教员和学生能够在人性化并极富挑战性的环境中，追求不断学习和团队合作的价值理念

使命
我们致力于将莎顿国际学院打造成新加坡乃至亚太地区第一流的职业培训和教育中心。针对每个学生的特殊需求，为其量身定做，提供高效，优质的专业咨询和培训服务。